19 มกราคม 2564
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3
💬 เชิงวิทยาศาสตร์ ( ดอกไม้กระดานบานในน้ำ )
👉👉 อุปกรณ์
-กระดาษรูปดอกไม้
-สีเทียน
-อ่างน้ำ
👉👉 วิธีการทำ
ให้เด็กๆเลือกดอกไม้ที่ชอบ
โดยครูมีดอกไม้ให้เด็กๆเลือกหลากหลายเมื่อได้ดอกไม้ให้เด็กระบายสีเทียนบนดอกไม้ของตนเองตามจินตนาการแล้วนำดอกไม้มาลอยบนอ่างน้ำ
💬 เชิงเหตุผล ( ผลไม้อะไรเอ๋ยสีแดง )
👉👉 วิธีเล่น แจกกระดาษแผ่นใหญ่กลุ่มละ1แผ่น ให้ทุกๆคนในกลุ่มสลับกันเขียนชื่อผลไม้ที่มีผิวสีแดง
เมื่อครบเวลาตามกำหนดแล้ว กลุ่มไหนเขียนได้มากที่สุดเป็นผู้ชนะ
💬 เชิงระบบ ( วาดภาพเล่าเรื่อง )
👉👉 ให้เด็กออกมาวาดภาพทีละคนลงในกระดาษและวาดต่อกันไปเรื่อยๆจนครบทุกคน
แล้วให้เด็กเล่าเรื่องในการวาดภาพ
❤👊 ความรู้ที่ได้รับ
yg
👉 ระดับขั้นของความคิดมี 3 ข้อ
1. ระดับขั้นพื้นฐาน เรียกว่า ทักษะการคิด
2. ระดับขั้นกลาง เรียกว่า
ลักษณะการคิด
3. ระดับขั้นสูง เรียกว่า
กระบวนการคิด
👉 กระบวนการเผชิญสถานการณ์มี 4 ขั้นตอน
ขั้นตอนที่ 1 การเผชิญ
ขั้นตอนที่ 2 การผจญ
ขั้นตอนที่ 3 การผสมผสาน
ขั้นตอนที่ 4 การเผด็จ
💥 ทักษะที่ได้จากวันนี้ สามารถนำไปปรับใช้กับการสอนได้และฝึกทักษะการคิดได้อย่างมีระบบเป็นกระบวนการ
💣 คำศัพท์
1. Seience วิทยาศาสตร์
2. Facing การเผชิญ
3. Blend การผสมผสาน
4. Skill ทักษะ
5.
Thinking การคิด
บเ
พ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น